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自评报告
考核数据表
1.党建和意识形态工作
1.1党建和意识形态工作
2.办学方向
2.1立德树人
2.2学校治理
2.3办学定位
3.人才培养
3.1职业教育体系建设
3.2教育教学改革和管理
3.3产教融合
3.4培养质量
3.5人才培养工作情况和成效
3.6主要负责同志教学工作述职
4.教师队伍
4.1教师数量
4.2教师结构
4.3教师队伍建设情况和工作成效
5.服务贡献
5.1科学研究和技术服务
5.2国（境）外交流与合作
5.4服务区域发展战略
6.办学保障
6.1办学条件
6.2公办学校生均拨款水平
6.3经费支出
7.特色创新
8.综合评议扣分
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{1.党建和意识形态工作}
1.1党建和意识形态工作
{2.办学方向}
2.1立德树人
2.2学校治理
2.3办学定位
{3.人才培养}
3.1职业教育体系建设
3.2教育教学改革和管理
3.3产教融合
3.4培养质量
3.5人才培养工作情况和成效
3.6主要负责同志教学工作述职
{4.教师队伍}
4.1教师数量
4.2教师结构
4.3教师队伍建设情况和工作成效
{5.服务贡献}
5.1科学研究和技术服务
5.2国（境）外交流与合作
5.4服务区域发展战略
{6.办学保障}
6.1办学条件
6.2公办学校生均拨款水平
6.3经费支出
7.特色创新
8.综合评议扣分
目录
佐证材料
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1.党建和意识形态工作
1.1党建和意识形态工作
2.办学方向
2.1立德树人
2.2学校治理
2.3办学定位
3.人才培养
3.1职业教育体系建设
3.2教育教学改革和管理
3.3产教融合
3.4培养质量
3.5人才培养工作情况和成效
3.6主要负责同志教学工作述职
4.教师队伍
4.1教师数量
4.2教师结构
4.3教师队伍建设情况和工作成效
5.服务贡献
5.1科学研究和技术服务
5.2国（境）外交流与合作
5.4服务区域发展战略
6.办学保障
6.1办学条件
6.2公办学校生均拨款水平
6.3经费支出
7.特色创新
7.特色创新
8.综合评议扣分
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